bronnen

Eindexamen russisch havo 2002, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven.
Als je in het Russisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Äîðîãàÿ ðåäàêöèÿ!

11p
Íà êàêóþ òåìó ñåãîäíÿ ÷àñòî ïèøóò â ãàçåòàõ è æóðíàëàõ?
A Kàê îñòàâàòüñÿ çäîðîâûì
B Kàê ïðîïàãàíäèðîâàòü ïîëåçíûå ñîâåòû.
C Ïî÷åìó ëþäè òàê ìàëî îòäûõàþò.
D ×åëîâåê íå ìîæåò áûòü çäîðîâ åñëè îí íå ðàáîòàåò.
“ýòî âïîëíå ïîíÿòíî” (ñòð 6)
21p
×òî âïîëíå ïîíÿòíî?
A Çäîðîâûå ëþäè âñåãäà ÷óâñòâóþò ñåáÿ áîãàòûìè
B Ìèëëèîíû ëþäåé ÷èòàþò ãàçåòû è æóðíàëû.
C Ìíîãèå ëþäè ïðèíèìàþò äëÿ çäîðîâüÿ ëåêàðñòâà
D Òàê ìíîãî ëþäåé âûïîëíÿþò ðåêîìåíäàöèè î çäîðîâüå.
31p
×òî íåðåäêî áûâàåò (ñòð. 9)?
A  ãàçåòàõ è æóðíàëàõ ïå÷àòàþòñÿ ðåêîìåíäàöèè, êîòîðûå íåâîçìîæíî
âûïîëíèòü
B Â ðàçíûõ ãàçåòàõ äàþò òå æå ñàìûå ðåêîìåíäàöèè.
C Íà ðåêîìåíäàöèè â ïå÷àòè ëþäè îáðàùàþò ìàëî âíèìàíèÿ
D Ðåêîìåíäàöèè â ïå÷àòè ñîâñåì íå ïîõîæè äðóã íà äðóãà.
41p
Wat voor vreemd bericht las de auteur in een blad? (r.11–15)
51p
Omschrijf wie met “îíè” (r.15) worden bedoeld.
61p
Ïî÷åìó àâòîð íàïèñàë “ýòè ñëîâà” (ñòð. 18)?
A Îí èíòåðåñóåòñÿ ìåäèöèíñêèìè òåìàìè.
B Îí õî÷åò ðàññêàçàòü îá îäíîì ñëó÷àå èç ñâîåé ìåäèöèíñêîé ïðàêòèêè
C Îí õî÷åò ðàññêàçàòü î ñâî¸ì ëè÷íîì îïûòå.
71p
Ïî÷åìó àâòîð òåêñòà ãîâîðèò, ÷òî îí è ñàì âèíîâàò (ñòð. 24)?
A Íå äóìàÿ îí íà÷àë ñëåäîâàòü ðåêîìåíäàöèÿì ñòàòüè
B Îí áåãàë íå òàê, êàê ðåêîìåíäîâàëîñü â ñòàòüå.
C Îí íå ñëóøàë ñîâåòà ñâîåãî âðà÷à
D Îí íèêîãäà íå äóìàë î ñâî¸ì çäîðîâüå.
81p
Ïî÷åìó ýêñïåðèìåíòû â ìåäèöèíå – “äðóãîå äåëî” (ñòð. 28)?
A Îíè íåîáõîäèìû äëÿ ðàçâèòèÿ äðóãèõ íàóê.
B Îíè íå îïàñíû äëÿ ÷åëîâåêà
C Îíè ÷àñòî ïðîõîäÿò óñïåøíî.
D Îò íèõ ìîæåò ïîñòðàäàòü çäîðîâüå ÷åëîâåêà

opgave 2Tekst 2

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
91p
A îïàñíûì
B óæàñíûì
C óñïåøíûì
101p
A áîëüíûõ
B âðà÷åé
C ñîëäàò
111p
A ïîíðàâèëîñü
B ïðèøëîñü
C óäàëîñü
121p
A Î ÷¸ì
B Ïî÷åìó
C Ñ êàêèõ ïîð
131p
A áîëüíîãî
B æàëêîãî
C íîðìàëüíîãî
D ñòðàøíîãî
141p
A Âîéíà
B Kàòàñòðîôà
C Ïîáåäà
151p
A äðóãèå
B ëèøíèå
C íóæíûå
D îäíè è òå æå
161p
A áîëüíûõ
B ìîñêâè÷åé
C ñîëäàò
D ÷èòàòåëåé
171p
A çàïèñûâàåì
B ïîìíèì
C ñïðàøèâàåì
181p
A âåëèêèõ
B çàáûòûõ
C ñðåäíèõ

opgave 3Tekst 3 “Ñàìîñåëû” – òàê íàçûâàþò ëþäåé, êîòîðûå âîçâðàùàþòñÿ â ×åðíîáûëü, â ìåðòâóþ

191p
Kòî òàêèå “ñàìîñ¸ëû”? (ñòð 1 – 6)
A Ýòî áûâøèå æèòåëè ×åðíîáûëÿ, êîòîðûå ñíîâà ñòàëè òàì æèòü.
B Ýòî áûâøèå ðàáîòíèêè àòîìíîãî ðåàêòîðà â ×åðíîáûëå.
C Ýòî ìîëîäûå ëþäè êîòîðûå â ×åðíîáûëå ñòðîÿò ñåáå íîâûå äîìà
201p
×òî ìû óçíà¸ì î äåðåâíå Áåëîì Áåðåãå? (ñòð. 7– 9)
A Âëàñòè òàì íè÷åãî íå äåëàþò ïðîòèâ ðàäèàöèè
B Èç 90 äîìîâ òàì îñòàëèñü òîëüêî 4.
C Íà ïåðâûé âçãëÿä ýòî ì¸ðòâîå ìåñòî
D Òàì ïî÷òè âñå æèòåëè ïîãèáëè îò ðàäèàöèè.
“â ñîñåäíèé ðàéîí” (r. 11)
211p
Hoe stonden de mensen uit dit rayon tegenover de “÷åðíîáûëüöû”?
“Áîÿòñÿ òîëüêî ýòîãî.” (r.17)
221p
Waar zijn ze bang voor?
231p
Kàêîå ñëîâî ëó÷øå âñåãî ïîñòàâèòü ïîñëå ñëîâà “ïîñëåäíåãî” (ñòð 18)?
A ìèëèöèîíåðà
B ðàçà
C ðåàêòîðà
D ÷åëîâåêà
Het ministerie wil de mensen beslist evacueren.
241p
Welke reden wordt in r.20–22 genoemd?
251p
×òî ñòàíîâèòñÿ ÿñíûì èç ñòð. 23– 26?
A Æèòåëè ðàéîíà æèâóò õîðîøî è ïî ïðåäïèñàíèÿì âðà÷åé.
B Æèòåëè ðàéîíà ïåðåñòàëè äåëàòü òî ÷òî ñêàçàëè ìåäèêè
C Òîëüêî õîðîøèå êðåñòüÿíå îñòàëèñü æèòü â ðàéîíå.
D ×åðíîáûëüöàì äàëè ðàçðåøåíèå óñòðîèòü ñâîþ æèçíü ïî-ñâîåìó
261p
×òî ìû óçíà¸ì î æèçíè ÷ëåíîâ ñåìüè Àðòþøåíêî (ñòð 28)?
A Îíè âçÿëè ñåáå ïîáîëüøå çåìëè è çàíèìàþòñÿ ñåëüñêèì õîçÿéñòâîì.
B Îíè ïðîäàþò ñâîè ïðîäóêòû êîëõîçó è ãîðîäó.
C Îíè õîðîøî ðàáîòàþò âìåñòå ñ êîëõîçíèêàìè.
In r.31 is sprake van “ãóìàíèòàðíóþ ïîìîùü”.
271p
Welke woorden in die zin bewijzen dat de aanhalingstekens er terecht staan?
Citeer deze woorden.
281p
Kàêîå ìíåíèå âûñêàçûâàåò Àíþòà â ñòð 34– 39?
A “K ñ÷àñòüþ, ýêñïåðèìåíòû ñ àòîìíîé áîìáîé êîí÷èëèñü!”
B “Ïóñòü ñþäà ïðèåçæàåò ïîáîëüøå ëþäåé!”
C “Ðàíüøå âñ¸ áûëî ëó÷øå!”
D “ß óæå íèêîìó íå âåðþ!”
291p
Îò ÷åãî ïî ìíåíèþ àâòîðà Àíþòà çàáîëåëà? (ñòð 40– 43)
A Îò ðàäèàöèè.
B Îò ñòàðîñòè.
C Îò ñòðåññà è âîëíåíèÿ

opgave 4Tekst 4 Ãîâîðèò ãåíåðàëüíûé äèëåð Ãîðüêîâñêîãî àâòîçàâîäà (ÃÀÇà) â Ìîñêâå

De gemiddelde koper van een “Wolga” is een Russische man.
302p
Welke kenmerken noemt de dealer van deze koper? (r.1–7)
Noem 4 kenmerken.
311p
Wat wordt er bedoeld met “ýòî àâòîìîáèëü òèïà «äåëàé ñàì»”(r.9–10)?
De zwarte Wolga is populair. Er is een wachtlijst.
321p
Welke oorzaak wordt in r.13–16 genoemd?
331p
Heeft een zwarte Wolga nog een ander nadeel behalve de wachtlijst? (r.15–17)
Zo nee, schrijf: Nee.
Zo ja, geef aan welk.
341p
×òî ãîâîðèò ãåíåðàëüíûé äèëåð â ñòð. 19– 22?
A Àíãëèéñêèå äâèãàòåëè ÷àñòî äåøåâëå ÷åì äâèãàòåëè èç Ðîññèè
B Íà ÃÀÇå ñëèøêîì ìàëî ðóññêèõ äâèãàòåëåé äëÿ «Âîëãè».
C Ïåðåîáîðóäîâàíèå «Âîëãè» äîðîæå ÷åì ñàìà «Âîëãà»

opgave 5Tekst 5 Ïðîñòûå ðóññêèå ëþäè ïîâñþäó òâîðÿò ÷óäåñà16)

“Ïðîñòûå Ôðàíöèåé ” (ñòð 1-7)
351p
Î êàêîì ñîáûòèè èä¸ò ðå÷ü â ýòîé ñòàòüå?
A Àíãëèÿ è Ôðàíöèÿ ïîìîãëè Ðîññèè â êîíñòðóêöèè íîâîãî òîííåëÿ
B Äèðåêöèÿ Åâðîòîííåëÿ îðãàíèçîâàëà îðèãèíàëüíóþ ðåêëàìíóþ êàìïàíèþ.
C Îäèí ìîëîäîé ðóññêèé ïðèøåë èç Àíãëèè âî Ôðàíöèþ ÷åðåç Åâðîòîííåëü
361p
Hoe reageerde de directie op het gebeurde?
A Ze geloofden het niet.
B Ze vonden het een goede grap.
C Ze waren geschokt.
D Ze waren woedend.
371p
×òî ôðàíöóçû ñîáèðàþòñÿ ñäåëàòü ñ ðîññèÿíèíîì? (ñòð. 12 – 14)
A Îíè õîòÿò åãî ïîñëàòü îáðàòíî â Àíãëèþ
B Îíè õîòÿò, ÷òîáû î í¸ì íàïèñàëè â êíèãå ðåêîðäîâ Ãèííåññà.
C Îíè õîòÿò, ÷òîáû îí ïîñòóïèë â Èíîñòðàííûé ëåãèîí
D Ýòî ïîêà íèêîìó íå èçâåñòíî.
Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.

opgave 6Tekst 6 ïî ãàçåòå “Àðãóìåíòû è Ôàêòû”

381p
×òî òàêîå “Ïðîãðàììà À”?
A Äæàçîâûé ôåñòèâàëü
B Ïîï-ãðóïïà.
C Òåëåâèçèîííàÿ ïðîãðàììà.
391p
Kòî â êîíöå êîíöîâ áûë â Ìîíòð¸?
A Àëëà Áåãàëèåâà
B Ãðóïïà Magic Pump.
C Kîððåñïîíäåíò ÀèÔ
D Íèêòî.
In alinea 2 wordt Alla Begalijeva opgevoerd.
402p
Lees deze alinea en vul onderstaande zin aan:
Alla Begalijeva had als taak om voor veel geld … te kopen. In plaats daarvan gaf zij het
geld uit aan …
Let op:de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.

opgave 7Tekst 7

411p
Met wie heeft de vertegenwoordiger van de firma KOROTAN een gesprek gehad?
A Met Äàíöèíãåð.
B Met Ïîëÿêîâ.
C De tekst noemt de naam niet.

opgave 8Tekst 8 ■■■■

Dit is de colofon van een boek,“Ñåìü âîæäåé”.Toch worden er maar vier genoemd!
421p
Leg uit waarom.

opgave 9Tekst 9

Een violist wil graag kennismaken met een geschikte partner. Het is de bedoeling dat die
partner verstand heeft van muziek.
431p
Wie van de drie personen lijkt qua opleiding en interesse aardig te passen bij deze violist?
Schrijf de naam op.

opgave 10Tekst 10 ■■■■

Jelena studeert een paar maanden in Moskou en wordt gek van de kakkerlakken
(òàðàêàí). Ze wil de beesten goedkoop bestrijden.
441p
Citeer in het Russisch de naam van een goedkoop middel.

opgave 11Tekst 11

Je bent historicus en wilt wat meer weten over de Russische geheime dienst.
451p
Waarom is dit boek volkomen ongeschikt voor een historische studie?

opgave 12Tekst 12 Einde

Deze drie boeken zijn vertalingen.
462p
46 In welke talen zijn ze oorspronkelijk geschreven?
boek 1...
boek 2...
boek 3...
Einde