bij dit examen
Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven.
Als je in het Russisch antwoordt, levert dat 0 punten op.
opgave 1Tekst 1 Íåñêîëüêî èçâåñòíûõ è ïîïóëÿðíûõ ëþäåé ðàññêàçûâàþò î òîì, êàê îíè
“Äëÿ … äðóçåé.” (ñòð. 1-5)
11p
×òî ìû óçíà¸ì î Ìàøå Ø. è ïðàçäíèêå 1 Ìàÿ?

Äëÿ íå¸ îí êàê îáû÷íûé âûõîäíîé äåíü.

Îíà îáû÷íî ðàáîòàëà â ñàäó, ó äðóçåé.

Îíà ñ ò¸ïëûì ÷óâñòâîì âñïîìèíàåò î 1-îì Ìàÿ ñâîåãî äåòñòâà.

Îí èìååò äëÿ íå¸ ñïåöèàëüíîå çíà÷åíèå.
21p
Ïî÷åìó Ìàøà Ø.
“ïîñåùàëà äåìîíñòðàöèè
”? (ñòð. 6)

Âñå äîëæíû áûëè òàì áûòü.

Åé íåïðèÿòíî áûëî îñòàâàòüñÿ äîìà îäíîé.

Íå áûëî äðóãèõ âîçìîæíîñòåé èíòåðåñíî ïðîâîäèòü Ïåðâîå ìàÿ.

Òàì ìîæíî áûëî âñòðåòèòüñÿ ñ äðóãèìè ñòóäåíòàìè.
31p
×òî ìû óçíà¸ì î Áîðèñå È. èç ñòðîê 11-16?

 âûõîäíûå äíè ó íåãî âñåãäà õîðîøåå íàñòðîåíèå.

Âòîðîãî ìàÿ îí îðãàíèçîâàë ìåæäóíàðîäíûé ìàò÷ ïî ôóòáîëó.

Îí ëþáèò ïðîâîäèòü âñå ïðàçäíèêè â Ìîñêâå.

Îí ëþáèò ñïîðò è ïðèðîäó.
“Âîò òàêîé ïàðàäîêñ.” (ñòð. 20)
41p
 ÷¸ì Þðèé Ë. âèäèò ïàðàäîêñ?

Àðòèñòû ñ óäîâîëüñòâèåì óñòðàèâàþò äåìîíñòðàöèè.

 ïðàçäíèêè àðòèñòû îáû÷íî íå îòäûõàþò.

Äîáðî è ìèð âàæíåå, ÷åì òðóä.

Åñòü ëþäè, êîòîðûå ñ÷èòàþò êàæäûé ðàáî÷èé äåíü ïðàçäíèêîì.
“ìíå … ïîâåçëî” (ñòð. 28)
51p
Î ÷¸ì èä¸ò ðå÷ü?

Åëåíà âûñòóïèëà â äåðåâíå, à íå â ñòîëèöå.

Åëåíà ñíèìàëà ôèëüì íà äà÷å.

Åëåíå íå íàäî áûëî ðàáîòàòü.

Åëåíå óäàëîñü ïîâåñòè äåòåé â òåàòð.
“÷óäåñíûì îáðàçîì” (ñòð. 34)
61p
×òî äëÿ Ñåðãåÿ Ã. áûëî ÷óäåñíî?

Åãî ãðóïïà ñìîãëà äàòü êîíöåðò âìåñòå ñ ãðóïïîé «×àéÔ».

Íàêîíåö îí ñìîã çàïèñàòü ìóçûêó ãðóïïû «×àéÔ».

Îí ìîã ïðèñóòñòâîâàòü íà êîíöåðòå ñâîèõ äðóçåé.

Îí ñìîã óñòðîèòü âå÷åðèíêó ñ äðóçüÿìè.
Bij het woord “1 mei-viering” denkt men soms aan de aloude politieke feestdag, de
Dag van de Arbeid.
71p
Voor wie van de geïnterviewden heeft de politiek-maatschappelijke betekenis van deze
dag nog waarde?
Citeer de achternaam of achternamen.
opgave 2Tekst 2 Â «ÀèÔ» ïèøóò
81p
Welk gevoel wordt versterkt door het uitroepteken in regel
5?
Angst.

Opluchting.

Verbazing.

Wanhoop.
Antonina klaagt over armoede. (r.5–11)
92p
Geef twee voorbeelden waaruit haar geldgebrek blijkt.
101p
×òî âîðû óêðàëè ó Àíòîíèíû Âàñèëüåâíû?

Âàçó.

Äåíüãè.

Ñàìîâàð.

Íè÷åãî.
111p
Ïî÷åìó Àíòîíèíà íåðâíè÷àåò (ñòð. 26)?

Îíà áîèòñÿ ðàçáèòü òàêóþ äîðîãóþ âàçó.

Îíà äóìàåò, ÷òî âàçà ïðèíàäëåæèò äðóãèì ëþäÿì.

Îíà äóìàåò, ÷òî, ìîæåò áûòü, âîðû âåðíóòñÿ.
121p
Kàê ëó÷øå âñåãî íàçâàòü ýòîò òåêñò?

Æåñòîêèé êðèìèíàë.

Ïîäàðîê îò âîðîâ.

Ñïàñèáî ñîñåäÿì.
opgave 3Tekst 3 CAM ÑÅÁÅ ÊÎÌÏÜÞÒÅÐ
Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
131p
Ãîëîâà

Ïðîôåññîð

Ñåñòðà

Øêîëà
151p
âûáîðà

îøèáêè

ïðåäëîæåíèÿ

óðîêà
161p
Ãäå

Kàêóþ

Kîãäà

Ïî÷åìó
171p
çàäàíèå

ìåíþ

ñëîâî

÷èñëî
181p
îòëè÷íà

ïðàêòè÷íà

ñêó÷íà

ñëîæíà
191p
â ðåäàêöèè

äîìà

çà êîìïþòåðîì

ó âðà÷à
201p
òàêèì áû îáðàçîâàíèåì

òàêèì áû òàëàíòîì

òàêîé áû öèôðîé
opgave 4Tekst 4 ÌÎÐÎÇ È ÑÒÀÐÎÑÒÜ

■ Geef van de volgende uitspraken aan of ze uit de mond van de man of van de vrouw zouden kunnen komen. Noteer de betreffende letter en zet er achter ”man”of ”vrouw”. a «ß íå ïîíèìàþ, çà÷åì âñå âñ¸ âðåìÿ æàëóþòñÿ.» b «Âî âñ¸ì âèíîâàòî ïðàâèòåëüñòâî.» c «Íàäî ðàäîâàòüñÿ òîìó, ÷òî ó òåáÿ åñòü.» d «Íå â äåíüãàõ ñ÷àñòüå.» e «Ðàíüøå ìîÿ æèçíü áûëà ëó÷øå.»
opgave 5Tekst 5 Íà ýòîé íåäåëå â åñòü: ìàòåìàòèê ÌÃÓ, íå ÷òî-íèáóäü. Â
In de eerste alinea is sprake van “een bezoeker”.
272p
Wat heeft hij bezocht? Noem twee plaatsen.
«åãî ïðèõîäà» (ñòð. 12)
281p
Ñëîâî «åãî» óêàçûâàåò íà

Àëåêñàíäðà Këèìåøîâà.

íîâîãî ðåäàêòîðà.

íîâûé ñàéò èíòåðíåòà.
«êîòîðûé äî ñèõ ïîð áûë òîëüêî öèôðîé íà ñàéòå» (ñòð. 15-16)
291p
Schrijf het bedoelde getal
op.«íàì – è åìó – ïîâåçëî» (ñòð. 21)
301p
Ïî÷åìó

ïîâåçëî?

Àëåêñàí

Këèìåøîâ æèâ¸ò íåäàëåêî.

Àëåêñàíäð Këèìåøîâ - çíàìåíèòûé ìàòåìàòèê.

Àëåêñàíäð Këèìåøîâ ÷èòàåò «ÌÍ».
311p
×åì, íàâåðíî, çàíèìàåòñÿ êîíñòðóêòîðñêîå áþðî ×åëîìåÿ
òåïåðü?Òàì çàíèìàþòñÿ

ãàçèðîâàííîé âîäîé.

ðàêåòàìè.

öåííûìè áóìàãàìè.
321p
Ñëîâî «åãî» (ñòð. 34) óêàçûâàåò íà

Àëåêñàíäðà.

èíòåðíåò.

ñàéò «ÌÍ».
331p
Wat had Aleksander Klimesjov niet meer gedaan sinds het einde van de jaren
’80? 341p
Kàê ëó÷øå âñåãî íàçâàòü ýòîò òåêñò?

Âñòðå÷à ñ ïîñåòèòåëåì ñàéòà «ÌÍ».

Äèñêóññèÿ â «ÌÍ» îá èíòåðíåòå.

Kîíåö ôèíàíñîâûì ïðîáëåìàì «ÌÍ».

Ñàéò «ÌÍ» ïîëüçóåòñÿ ïîïóëÿðíîñòüþ äàæå â Èçðàèëå.
opgave 6Tekst 6 Ãîâîðÿò, ÷òî ëèäåð ãðóïïû «Ìàíãî-Ìàíãî» À âîò ÷òî ðàññêàçàë Èãîðü Ïàíèí:
“ß íàõîäèëñÿ â Ïèòåðå” (ñòð. 13)
351p
Ñëîâî «ß» óêàçûâàåò íà

Àíäðåÿ Ãîðäååâà.

Èãîðÿ Ïàíèíà.

êîððåñïîíäåíòà «ÀèÔ».

Þðèÿ Áàðûøåâà.
«äàæå ìóçûêàíòû ãðóïïû ýòîãî íå çàìåòèëè.» (ñòð. 20-21)
361p
Waarnaar verwijst het woord
“ýòîãî
”?«Kîíöåðò ïðîøåë íà “óðà”.» (ñòð. 26)
371p
×òî èìååòñÿ â âèäó?

Kîíöåðò áûñòðî çàêîí÷èëñÿ.

Koíöåðò âûçâàë õàîñ.

Kîíöåðò èìåë óñïåõ.
381p
Kàêîé îòâåò ïîëó÷èë Þðèé Áàðûøåâ íà ñâîé âîïðîñ: “Íåóæåëè ýòî ïðàâäà?”
(ñòð. 4)?

Äà, òàêîå áûëî îäèí ðàç.

Äà, ýòî èíîãäà áûâàåò.

Íåò, ïîêà ýòîãî åù¸ íå áûâàëî.

Îí íå ïîëó÷èë ÿñíîãî îòâåòà.
Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.
opgave 7Tekst 7 naar een buurtkrant
391p
Waar gaat deze ingezonden brief over?

De stijgende prijzen voor geneesmiddelen.

Een klacht over reclame voor een geneesmiddel.

Een wonderbaarlijke genezing.
opgave 8Tekst 8 naar een reclameblad
401p
Naar wie of wat verwijst het woord
“ýòîãî
” in de laatste regel van de tekst?
opgave 9Tekst 9 naar inflight magazine Aeroflot,2000
411p
Om wat voor telefoonlijn gaat deze advertentie?

Een computer helpdesk.

Een hulplijn voor psychische nood.

Een klantenservice.

Een vacaturebank.
opgave 10Tekst 10
Dit is een fragment uit het gastenboek van

Bijna alle bezoekers zijn positief over deze website.Toch zijn er ook die klagen.
421p
Welke klacht komt enkele malen terug?
opgave 11Tekst 11
Deze internettekst geeft informatie, verkregen via een enquête.
431p
Hoeveel procent van de Russen bezit zelf een computer?
opgave 12Tekst 12 Einde
Tussen allerlei aanbiedingen stond op het internet de volgende tekst.
441p
Wordt hier ook iets aangeboden? Licht je antwoord
toe.