bronnen

Eindexamen russisch vwo 2025, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Russisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 День химика

11p
Что характерно для участников праздника «День химика» согласно
первому абзацу?
A высокий профессионализм
B тёплое отношение друг к другу
C фанатизм в учёбе и игре
D хорошая физическая форма
21p
Wat hebben Harry Potter en scheikundigen gemeen volgens alinea 2?
Noteer je antwoord in het Nederlands.
31p
О чём идёт речь в третьем абзаце?
A о прошлом и будущем праздника
B о цели и процессе игры
C об историях о Гарри Поттере
D об уровне сложности заданий
41p
Что каждый год делает Светлана Анатольевна Петренко?
(четвёртый абзац)
A Она готовит еду для участников.
B Она объявляет имена победителей.
C Она организует спортивные мероприятия.
D Она шьёт костюмы для участников.

opgave 2Tekst 2 Нужны ли водительские права на электровелосипед?

51p
На что или кого указывает слово “их”? (стр. 7)
A жителей больших городов
B транспортные средства
C права на электровелосипед
Maksim wil onderstaande e-bike kopen.
61p
Heeft hij een rijbewijs nodig om erop te rijden? (r. 9-15)
Noteer op het antwoordblad wel of niet en de reden hiervoor in het
Nederlands.
figuur bij de opgave
71p
Wat past er voor “Если”? (r. 17)
A Например,
B Но
C Поэтому
D Так как
“Штраф до 15 000 рублей” (r. 23)
81p
Waarvoor moeten mensen die deze boete krijgen nog meer betalen?
Noteer je antwoord in het Nederlands.
91p
Wat past er op de open plek bij 9?
A выгодно
B не стоит
C нелегально
D рекомендуется

opgave 3Tekst 3 “Люди боятся выходить из дома”

Op Nova Zembla is de noodtoestand uitgeroepen omdat ijsberen zich er
agressief gedragen.
101p
Bij welke zin uit de regels 1 tot en met 13 hoort de foto bij de tekst?
Citeer de eerste twee woorden van de betreffende zin in het Russisch.
“людям... сады” (стр. 17-18)
111p
Что здесь описывается?
Здесь описываются
A аргументы против отстрела белых медведей.
B последствия нашествия медведей.
C примеры агрессивного поведения медведей.
121p
Wat past er op de open plek bij 12?
A ведь
B но
C хотя
132p
Hoe denken de volgende instanties/personen over het afschieten van
ijsberen volgens de regels 14 tot en met 30?
Noteer ‘alleen in uiterste nood’, ‘verbiedt het’ of ‘wordt niet duidelijk’
achter de cijfers 1 tot en met 3 op het antwoordblad.
1 Zjigansja Moesin
2 Rosprirodnadzor
3 het bestuur van oblast Archangelsk
141p
Met welke bedoeling hebben de auteurs de regels 31-33 opgenomen?
A om de bevolking te waarschuwen
B om het risico in het juiste perspectief te zetten
C om medeleven te betuigen
152p
Wat zijn de belangrijkste bedreigingen voor het voortbestaan van de
ijsbeer? (r. 34-39)
Noteer er twee in het Nederlands.

opgave 4Tekst 4 “ВСЁ – ДЕТЯМ”

161p
Waarom is Julia Aleksandrovna het onderwijs in gegaan? (alinea 1)
A Ze volgde het voorbeeld van volwassenen in haar omgeving.
B Ze werd door klasgenoten enthousiast gemaakt voor het onderwijs.
C Ze wilde haar creatieve kwaliteiten in de praktijk brengen.
D Ze wilde van jongs af aan juf worden en is nooit van plan veranderd.
“девочек” (стр. 17)
171p
Что это за девочки?
A дочери Юлии Александровны
B коллеги Юлии Александровны
C подруги Юлии Александровны
D ученицы Юлии Александровны
181p
Welke tegenstelling wordt in alinea 3 beschreven?
de tegenstelling tussen
A lesuren en huiswerk
B onderbouw en bovenbouw
C ouders en docenten
D theorie en praktijk
“чуть ли не специально бросила ребёнка одного в школе” (r. 38-39)
191p
Wat had Julia Aleksandrovna in werkelijkheid met dit kind gedaan?
Noteer je antwoord in het Nederlands.
202p
Wat komen we te weten over Julia Aleksandrovna’s ervaringen op haar
werk in alinea 4?
Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 4 op het antwoordblad.
1 Ze had een korte inwerkperiode.
2 Ze moest vaak langer op school blijven.
3 Ze kreeg haar overuren uitbetaald.
4 Ze miste steun van haar werkgever.
211p
Hoe eindigde Julia Aleksandrovna’s dienstverband? (alinea 4)
A Ze heeft haar arbeidscontract tot het einde uitgediend.
B Ze kreeg een burn-out en ging met ziekteverlof.
C Ze werd op non-actief gesteld door het ministerie.
221p
Wat past er op de open plek bij 22?
A будете в сложных отношениях
B останетесь на равных
C работать будете по-разному
“нужно быть ближе к детям” (r. 45)
231p
Hoe probeert Julia Aleksandrovna dit te bereiken?
A door de kinderen complimentjes te geven
B door spelletjes te spelen met de kinderen
C door de kinderen regelmatig voor te lezen
D door zich te verdiepen in wat kinderen bezighoudt
241p
Hoe spreekt Julia Aleksandrovna in het algemeen over de
werkomstandigheden?
A kritisch
B onverschillig
C optimistisch

opgave 5Tekst 5 Петербургские учёные обследовали

251p
Wat was de directe aanleiding voor het feit dat Observatorium Sjorboelok
in de jaren 90 van de vorige eeuw verlaten werd volgens de eerste
alinea?
Noteer je antwoord in het Nederlands.
“исключительно удачное место для наблюдений” (r. 13-14)
262p
Wat maakt het gebied zo geschikt volgens Kirill Lvovitsj Maslennikov?
Noteer twee zaken in het Nederlands.
271p
Кто побывал на заброшенной станции согласно строкам 25-40?
A зарубежные туристы
B защитники природы
C фотографы
281p
Wat past er op de open plek bij 28?
A опасное
B сложное
C страшное
D удивительное
291p
О какой перспективе идёт речь в строках 41-48?
о перспективе
A международного сотрудничества в сфере астрономии
B открытия крупного музея-обсерватории
C создания базы для полётов в космос
301p
Wat past er op de open plek bij 30?
A Как достичь такой амбициозной цели?
B Какие инвестиции наиболее реальны?
C Каких рисков нужно постараться избежать?

opgave 6Tekst 6 Dit is een ingekort fragment uit Записки переводчика, de memoires van Pavel

311p
Какая поговорка лучше всего иллюстрирует слова Олега
Владимировича Николаева? (первый абзац)
A Не школа, а жизнь учит.
B О себе заботься, а товарища не забывай.
C Ученье и труд к победам ведут.
321p
Welke gunst vroeg Pavel Palazjtsjenko aan Oleg Vladimirovitsj Nikolajev?
(alinea 3)
Noteer je antwoord in één Nederlandse zin.
“Дорогой... день.” (eind alinea 3)
331p
Hoe is de toon waarop Oleg Vladimirovitsj Nikolajev tegen
Pavel Palazjtsjenko spreekt?
A begripvol
B belerend
C boos
D enthousiast
341p
Welke uitdrukking is van toepassing op alinea 4?
A Boontje komt om zijn loontje.
B De brutalen hebben de halve wereld.
C Elk nadeel heeft zijn voordeel.
D Komt tijd, komt raad.

opgave 7Tekst 7 Lees eerst de opgaven voordat je naar de tekst gaat

Lees eerst de opgaven voordat je naar de tekst gaat.
351p
Что такое ROAR?
A литературный журнал
B политическая партия
C профсоюз художников
D художественное училище
362p
Welke eisen worden er in de advertentie aan de kandidaat gesteld?
Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 3 op het antwoordblad.
De kandidaat moet
1 affiniteit met eigentijdse poëzie hebben.
2 ervaring hebben.
3 goede referenties hebben.
371p
Wat moet een kandidaat doen om zijn geschiktheid te laten blijken?
A een eigen gedicht insturen
B een proefopdracht uitvoeren
C een taaltoets maken
D een video-pitch insturen
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.

opgave 8Tekst 8 Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat

Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
382p
Bij welk bericht op de ВКонтакте -pagina « Поможем вместе » passen
deze foto’s?
Noteer de letter van het bericht achter de cijfers 1 tot en met 4 op het
antwoordblad. Let op: er blijft één bericht over.
1 2 3 4

opgave 9Tekst 9 Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat

Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
Het bestuur van stadsdeel Pervomajski van Novosibirsk geeft informatie
over een jaarlijkse actie.
391p
Welke naam voor de actie past op de open plek bij 39?
A «Пойдём в лес за грибами»
B «Посади своё дерево»
C «Рука помощи бездомным животным»
D «Чистый дом, чистый двор»

opgave 10Tekst 10 Dit is een gedicht uit 2021 van schrijver en kunstenaar

401p
Wat is de hoofdgedachte van Petroesjevskaja’s gedicht?
A Jaag je dromen na.
B Koester je geluk.
C Vertrouw altijd op jezelf.
D Zoek verbinding met anderen.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift.