Eindexamen russisch vwo 2013, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het

anders is aangegeven. Als je in het Russisch antwoordt, levert dat 0 punten

op.

opgave 1Tekst 1 На форуме mosturflot.ru: отзыв1) о круизе

11p

О чём рассказывает Александр в первом абзаце?

О том, что

лучше отдыхать в своей стране.

он заинтересовался групповым отдыхом.

он захотел попробовать новый вид отдыха.

отпуск на море стал слишком дорогим.

“плюс” (второй абзац)

21p

А какой был “минус”?

Для оформления путёвки надо было ездить в турагентство.

Из турагентства сначала прислали неправильную путёвку.

Контакт с турагентством через интернет был сложен.

Очередь в турагентстве была неожиданно длинной.

31p

Кому, по мнению Александра, подходят речные круизы?

Людям, которые хотят лучше узнать свою страну.

Пожилым людям, которые любят спокойный отдых.

Студентам исторических факультетов.

Туристам, которые впервые приехали в Россию.

Aleksandr besluit zijn recensie met een aantal adviezen.

42p

Welke van de volgende adviezen zijn in overeenstemming met de tekst?

Neem de cijfers 1 tot en met 4 over op je antwoordblad en noteer erachter

ja of nee.

1 reserveer op tijd

2 kies voor een Russischtalige bemanning

3 neem badkleding mee

4 trek op met reisgenoten

opgave 2Tekst 2 Дама из Амстердама

51p

Что делает профессор Оде в селе Андрюшкино? (стр. 1-10)

Она выступает на конференции редких языков.

Она занимается исследованием юкагирского языка.

Она открывает лингвистический центр.

Она снимает фильм о жизни юкагиров.

62p

Geef van de volgende beweringen aan of ze in overeenstemming zijn met

de inhoud van de regels 11 tot en met 27. Neem de cijfers 1 tot en met 4

over op je antwoordblad en noteer erachter ja of nee.

Профессор Оде

1 записывает звуки юкагирского языка.

2 переводит юкагирские тексты на голландский.

3 помогает открыть школу для юкагирских детей.

4 читает лекции о культуре малых народов.

Professor Odé richt zich in haar werk op drie verschillende doelgroepen.

72p

Welke groepen staan er achtereenvolgens centraal in de regels 16 tot en

met 27? Neem de letters a, b en c over op je antwoordblad en noteer het

cijfer van de bijbehorende groep erachter.

a Во-первых

b Во-вторых

c В-третьих

1 scholieren

2 ouders

3 docenten

4 schoolleiding

Let op: je houdt één groep over!

“поздно” (стр. 27)

81p

Что имеется в виду?

Деньги на исследование юкагирского языка кончились.

Лучше заниматься родным языком с детства.

Нужно как можно быстрее начать описание языков тундры.

“Вы... Андрюшкино?” (r. 28-29)

91p

Geeft professor Odé antwoord op deze vraag?

Zo ja, noteer het antwoord.

Zo nee, noteer nee.

Professor Odé verbleef een poosje bij Akoelina Stroetsjkova.

101p

Wat is haar gelukt tijdens dat verblijf? (r. 30-38)

111p

Kies bij

het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

дре

красивого

музыкального

неизвестного

“три года” (стр. 48)

121p

На что указывает этот срок?

За три года можно выучить юкагирский язык.

Профессор Оде будет жить у юкагиров три года.

Работа над проектом будет длиться три года.

Через три года состоится новая конференция по языкам.

opgave 3Tekst 3

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven

mogelijkheden.

131p

выпущен

найден

продан

убит

141p

ведь

поэтому

так как

151p

выжить бы не смогла

нашла бы обратную дорогу

с удовольствием бы поплавала

161p

в монастыре

в природе

в Центре реабилитации

на корабле

171p

места рождения

странного имени

транспортировки

шансов на жизнь

181p

оставил

позвал

потерял

увидел

191p

опасно

странно

хорошо

opgave 4Tekst 4 НИКОЛАЙ СВАНИДЗЕ: “НУЖНА ХОРОШАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА”

201p

Что мы узнаём из строк 7-14?

Николай Сванидзе считает, что

образ жизни студентов улучшился.

пора повысить мораль студентов.

студенты должны больше читать.

студенческая жизнь очень интересна.

211p

In de regels 16 tot en met 19 komt één keer beeldspraak voor.

Citeer deze in het Russisch.

“наоборот” (стр. 31)

221p

Что Николай Сванидзе хочет этим сказать?

Доверие к журналистам уменьшилось.

Никто больше не хочет стать журналистом.

Образование журналистов стало хуже.

Публика сейчас более эмоционально реагирует.

Na “Делайте свое дело, работайте.” (r. 35) is een zin weggelaten.

231p

Welke?

Всё будет нормально.

Журналистика – опасная профессия.

Идеалы никому не нужны.

“хорошая нервная система” (r. 42)

In de regels 41 tot en met 48 geeft Nikolaj Svanidze redenen waarom hij

dit nodig had.

242p

Noem er twee.

“у тебя получится” (стр. 54)

251p

Какими словами Николай Сванидзе уже выразил такое же мнение?

“это весело” (стр. 12)

“Действительно можно.” (стр. 17)

“он им станет” (стр. 25)

“Это уникальная возможность.” (стр. 40)

“то это даже в кайф” (стр. 47-48)

“ошибся дверью” (r. 55)

261p

Leg in je eigen woorden uit wat Nikolaj Svanidze hiermee bedoelt.

opgave 5Tekst 5

271p

Какое из следующих высказываний правильно? (первый абзац)

1 На востоке Камчатки находятся самые активные вулканы.

2 На Камчатке активизировались два вулкана.

Ни первое, ни второе.

Только первое.

Только второе.

И первое, и второе.

“Сегодня ситуация нормализовалась.” (begin alinea 2)

281p

Noteer een zaak die weer genormaliseerd is.

292p

Geef van de volgende beweringen aan of ze in overeenstemming zijn met

de inhoud van alinea 2. Neem de cijfers 1 tot en met 4 over op je

antwoordblad en noteer erachter ja of nee.

1 De as op straat zal waarschijnlijk gauw wegwaaien.

2 Het advies is om zoveel mogelijk binnen te blijven.

3 Kinderen kunnen het beste met de auto naar school worden gebracht.

4 Vanaf vandaag kan men weer gewoon aan het werk.

301p

Почему говорится о годах 1964 и 2008? (третий абзац)

В эти годы на Камчатке нашли до тех пор неизвестные кратеры.

Тогда были зарегистрированы очень сильные извержения

Шивелуча.

вулканов.

Это были два последних раза, когда Шивелуч активизировался.

opgave 6Tekst 6 De volgende tekst is een licht bewerkte versie van Ты и я, een kort verhaal van

“Я слушаю их голоса каждый день.” (стр. 2)

311p

Как здесь понять эти слова?

Когда я звоню своим друзьям, включается автоответчик.

Мне надоели постоянные звонки друзей.

У меня много друзей без автоответчика.

Я долго разговариваю по телефону со своими друзьями.

“– К сожалению, … занят.” (r. 5-7)

321p

Waar zijn deze zinnen voorbeelden van?

“К сожалению” komt in de tekst vijf keer voor.

331p

In welk geval is het cynisch bedoeld?

regel 5

regel 6

regel 7

regel 8

regel 11

341p

Wie bedoelt de ik-figuur met “ты” (r. 13)?

351p

Как понять сообщение в строках 19-21?

Не звони мне больше, никогда!

Перезвони мне, пожалуйста!

Я тебе позвоню попозже.

Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de

bijbehorende tekst raadpleegt.

opgave 7Tekst 7 Op youtube.ru is te zien hoe een man een enorme vis vangt en terug in het meer

361p

Wie reageren positief op het feit dat de man de vis heeft teruggegooid?

Noteer de twee nummers.

opgave 8Tekst 8 В БУДУЩЕМ ГОДУ «ВНУКОВО» ПРЕКРАТИТ ПРИНИМАТЬ СОВЕТСКИЕ САМОЛЕТЫ

371p

О чём идёт речь в этом тексте?

Аэропорт “Внуково” хочет

открыть выставочный зал для советских самолётов.

стать менее шумным аэропортом.

стать самым большим аэропортом России.

улучшить связь с центром Москвы.

opgave 9Tekst 9 Спам

“ эту категорию ” (laatste regel)

381p

Welke categorie wordt hier bedoeld?

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende

pagina.

opgave 10Tekst 10 Если ты с детства мечтал стать врачом или космонавтом, и до сих пор

391p

О какой проблеме идёт речь в этом тексте?

В России талантливым школьникам не хватает места.

У школьников слишком много свободного времени.

Число детей, бросивших школу, растёт.

Школьникам бывает трудно определить, кем они хотят стать.

401p

In de regels 6 tot en met 16 komt één keer beeldspraak voor.

Citeer deze in het Russisch.

Bronvermelding

Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen

behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.